今夏，申城热浪翻滚，青春脚步更炽热。3000余支实践团队、6万余名沪上学子从实验室、图书馆奔赴全国各地，投身“三下乡”社会实践，实践主题聚焦爱国主义教育、乡村振兴、社会服务、中华文脉传承、绿色发展与科技创新等内容，把课堂搬进山河，把论文写在祖国大地。

　　下面，让我们走近这群追光的青年学子，看看他们是如何用脚步丈量祖国、用实干书写青春，践行“青春为中国式现代化挺膺担当”的铮铮誓言。

　　商船学院引航实践队成立于2025年5月。本次实践队走访上海、宁波、南京、天津、厦门等全国主要港口引航站，开展引航职业发展现状调研，并制作科普视频、进行多媒体传播，旨在深入探索“水上国门头部人”的职业体系与社会价值，揭示其在航运领域的关键作用，提升公众对引航职业的认知度，弘扬航海文化精神，为提升中国引航事业国际影响力贡献青春力量。

　　七月盛夏，鹭岛的晨风带着咸涩的海味，轻轻拂过鼓浪屿的红瓦绿树。橘黄色的“厦引航20”劈开白色的浪花，从“新泉州”轮侧畔迎引航员踏上归港的航程。这不仅是一次安全护航，更让 “丝路海运” 航线的顺畅运行多了一份鲜活见证。2025年7月15日至16日，上海海事大学商船学院“引航实践队”走进厦门港引航站，探索“丝路海运”核心枢纽运作的引航力量。

　　厦门港引航站副站长刘洪彪，调度科负责人陈伟及多名引航员与实践队展开座谈交流。为了解决“丝路海运”各类复杂引航难题，厦门港引航站组建了由资深引航员主导的安全技术小组，成功攻克诸多技术难关，为“丝路海运”提供了更完善的引航服务保障，以专业与担当守护厦门港的“水上国门”。在与杨其猛的深度访谈中，实践队成员感受到前辈“干一行，爱一行，精一行”的匠心，立志在航海事业中书写属于自己的坚守。厦门港引航站调度中心的参观让队员们体会到智慧调度之下的港口高效运营，受益匪浅。实践队抵达引航站交通船基地，随交通船队副队长邵登华登上厦引航20引航艇，亲身感受到厦门港引航团队以专业的操作和高效的服务，成功保障丝路海运航线的顺畅运行，为国际物流通道提供有力支撑。

　　此次厦门港引航站之行，队员们从引航员口中稀疏平常的引航经历，体会到他们365天如一日的坚守；从师徒传帮带的制度中触摸老将不死、薪火相传的浓浓温情；更从引航梯上渺小的身影中，看到映射出的引航精神巨人。正是这样的点点滴滴的付出，为“丝路海运”航线流转提供了至关重要的支持，助力“丝路海运”跑出“加速度”，努力实现引航“零待时”的目标。

　　海洋科学与工程学院青春七月实践队成立于2010年，实践队以“扬帆逐梦，挥洒青春”为口号，结合自身优势，给农村学生带去更广阔的知识。

　　今年暑期，青春七月实践队于2025年7月24日前往江西赣州会昌县小密乡留守儿童乐园，开展了以“蓝海启航，梦想翱翔”主题，为期15天的支教活动。实践活动旨在普及航运文化、促进教育资源的均衡分配、帮助留守儿童提高学业成绩和学习兴趣，同时够培养大学生的社会责任感和实践能力。实践队得到小密乡当地政府的关注与大力支持。在支教活动进行的同时，青春七月实践队还通过询问留守儿童、当地居民、乡政府工作人员，开展了00后受教育教育状况调研。

　　通过此次支教和调研活动，实践队成员们接受了一场深刻而生动的社会实践洗礼。队员们纷纷表示，要将所学知识运用到实际中，继续发扬奉献精神，关注乡村教育发展，关心乡村交通建设，将青春的热血挥洒在祖国蕞需要的地方，努力把实践成果转化为推动乡村发展的强大动力。

　　交通运输学院筑星实践队成立于2016年。实践队暑期赴安徽宁国开展支教与调研，致力于将航运知识融入特殊教育，开发适配特殊学生特点的教学资源，促进其社会认知与职业启蒙，同时探索航运文化普及新路径，为相关研究提供支持。

　　2025年6月19日，筑星实践队前往宁国市智协少年儿童训练发展中心，开展了一场以“浮”与“沉”为主题的适应性训练活动。在活动中，实践队成功地帮助小朋友们理解了物体的沉浮现象，并通过互动体验提升了小朋友们的认知能力和参与度。

　　在智协中心的老师陪同下，筑星实践队为孩子们带来了一堂生动的课程。现场，实践队的成员们精心准备了四种不同材质的方块：泡沫、塑料、木头、石头，并依次将这些方块放入水池中进行演示。泡沫、塑料、木头均能漂浮在水面，而石头则沉入水底。孩子们通过观看不同材质方块在水中的表现，激发了他们对科学现象的浓厚兴趣。

　　通过此次“浮”与“沉”的适应性训练课程，筑星实践队对特殊儿童教育有了更深刻的理解。实践队更加坚定了关注特殊儿童教育的目标，明确了通过实践活动帮助特殊儿童更好地融入社会的信念，会在今后的工作中进一步开展更多丰富多彩的实践活动，从而更好地助力特殊儿童的成长。

　　交通运输学院“心引力·航迹”实践队于2024年4月成立。作为校级重点立项队伍，实践队计划通过此次实践活动，以探访航运地标为脉络，将海上丝绸之路文化推向更广阔的公众视野，为增强民族文化自信、建设航运强国贡献力量。

　　2025年6月30日，“心引力·航迹”实践队在多位领导的带领下，深入走访了烟台港集团蓬莱港有限公司，此次实践涵盖参观调研、主题座谈会等丰富实践活动，队员们积极参与，收获颇丰。

　　上午，实践队队员们抵达蓬莱港公司参观学习，由此对蓬莱港的发展成就和未来蓝图有了更加深刻的认识。随后，校企双方开展座谈交流会。座谈会聚焦公司特色项目技术、港区协作、大学生综合素质等关键议题，现场气氛热烈。午后，实践队队员在营销商务中心曲经理的陪同下，深入蓬莱港开展实地调研。此行，不仅让队员们直观感受到港口作为全球经济枢纽的重要作用，也为他们未来的专业学习和职业发展积累了鲜活的实践经验。

　　此次活动，不仅为队员们提供了港航业绿色低碳与智能化的头部手资料，还激发了队员们对航运事业的热情与憧憬。校企双方均表示，将以此为契机，进一步加强沟通与合作，为推动我国航运事业的蓬勃发展贡献力量。

　　近日，上海海事大学千帆竞渡实践队赴合浦开展实践活动，聚焦国家级非物质文化遗产合浦角雕，通过深度探访、亲身体验与记录传播，成为非遗文化传承的积极践行者。

　　实践队循着海丝印记，走进国家级非遗传承人白耀华的角雕工坊，开启了对这门传统技艺的近距离探寻。在工坊内，队员们细致听取白耀华对合浦角雕的介绍和其创作过程，认真观察《中国梦》《花好月圆》等代表作品中牛角天然弧度与纹理的巧妙运用，了解到不同地区牛角因特性不同，在雕刻题材上各有适配规律，切身感受到合浦角雕“顺势而为”的独特创作理念。

　　在实践体验环节，队员们亲手尝试角雕制作，在白耀华指导下操作微型雕刻机等工具打磨精细部件，深刻体会牛角手工细磨的艰辛，感受传统技艺与现代工具的融合之道，对“十年入门”的行业坚守有了更直观的认识。

　　队员们还围绕角雕的历史传承、技艺细节、创新发展及传承现状等方面，与白耀华展开深入采访。此外，实践队拍摄记录了角雕选料、雕刻、打磨等完整流程，捕捉白耀华工作场景及作品细节，为后续宣传积累丰富资料。实践队员们表示，将充分利用自身，积极传播合浦角雕文化，让这门千年技艺被更多人知晓和关注。

　　此次实践中，千帆竞渡实践队的队员们不仅是非遗技艺的探寻者，更是文化传播的行动者，用实际行动践行青年担当，为合浦角雕的传承与发展贡献了青春力量。

　　2025年7月5号至7月20日，上海海事大学“语粤黔行”实践队远赴贵州省三都水族自治县开展为期15天的实践活动。作为新时代海事学子，实践队队员聚焦“电商直播助农、赈灾救灾服务、航运知识宣讲科普、非遗文化传承”四维，将课堂所学融入乡土实践，在三都县书写海事青年的责任篇章。

　　7月13日至18日，语粤黔行实践队深入普安镇，开展为期六天的公益助农直播。团队创新采用“直播带货+文化赋能”模式，将葡萄从田间地头推向全国市场。队伍共开展6场助农直播专场活动，水晶葡萄蕞终销量从日均421单跃升至累计1196单，整体增长近3倍，帮助受灾农户挽回经济损失，拓展水晶葡萄线月末，三都县遭遇特大洪涝灾害，原计划于7月5日前往三都开展实践的海事学子迅速响应。在学校与学院支持下，联动申港社区和中国银行临港片区分行共同募集25箱“爱心包裹”，涵盖衣物、图书、日用品等物资驰援受灾地区。语粤黔行实践队以青春之力架起沪黔协作的桥梁，为乡村振兴写下温暖注脚。实践队于7月7日晚在三都县第二中学举办了一场别开生面的航运主题讲座，充分发挥专业优势，为山区孩子打开一扇通往航海的窗口。7月10日至11日，实践队在徐璞玉老师的带领下，走进水族马尾绣工坊和苗族蜡染工作室，与省级非遗传承人韦应丽阿婆和罗小琼女士面对面交流。队员们不仅学习了传统技艺，还聚焦“非遗+创新”的活化路径，提出水族非遗文物融合现代音乐元素等建议，助力传统文化与现代市场接轨。

　　从助农直播到救灾助学，从航运科普到非遗传承，上海海事大学语粤黔行实践队十五天的社会实践得到当地政府与群众的高度认可。

　　潮涌山海情，扬帆再启航。未来，语粤黔行实践队将继续锚定“忠信笃敬”的信念坐标，踏乘航运文化知识的船桨、耕耘非遗文化传承的沃土、探索赋能乡村振兴的路径，让所学知识在服务社会发展与航运强国建设的海域中行驶向更远方。

　　自2018年成立以来，上海海事大学铃兰实践队一直以奉献和责任为核心，积极参与社会实践，并与甘肃省兰州市皋兰县建立了长期合作伙伴关系，持续推动乡村教育的进步。

　　本次支教活动，由来自商船学院、交通运输学院、经济管理学院、法学院、物流工程学院以及海洋科学与工程学院的15位队员组成。他们怀揣着对教育事业的热忱与对乡村孩子的关爱，跨越山海，相聚在皋兰这片充满希望的土地上。

　　在支教过程中，队员们充分发挥各自的专业优势，面向来自皋兰县9所小学的99名学生，精心设计了丰富多彩的课程内容。除了常规的语文、数学、英语等学科辅导外，还结合上海海事大学的特色，开设了航运文化、海洋科学、非遗文化等特色课程，旨在拓宽孩子们的知识面，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新思维与探索精神。实践队还组织了形式多样的课外活动，如趣味运动会、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼身体、培养团队合作意识、提升自信心。

　　7月19日，上海海事大学铃兰实践队成员踏上了探索甘肃省兰州市皋兰县非遗文化的旅程。

　　步入皋兰非物质文化遗产展览馆，非遗文化的瑰宝映入眼帘：太平鼓的激昂、兰州鼓子的韵味、兰州民歌的悠扬、皋兰曲子戏的细腻、铁芯子的精巧以及石川灯火的璀璨。它们不仅是历史的见证，更是连接皋兰人民心灵的纽带。

　　走进皋兰历史博物馆，实践队成员仿佛穿越回了战火纷飞的年代，从游牧文化到农耕文化，皋兰见证了文化的交融与传承。之后，在兰州市皋兰县的小村子里，铃兰实践队对非遗传承人魏怀堂先生进行采访。魏先生分享了他传承铁芯子这一非遗传统文化的思考和感悟。实践队一行又来到历史悠久的皋兰古梨园进行探访。

　　通过一天的深入考察与沉浸式体验，实践队成员们对皋兰深厚的文化底蕴产生了强烈的认同和热爱。他们坚信，在各方共同努力下，皋兰珍贵的非物质文化遗产必将焕发出更加夺目的时代光芒，其独特的艺术魅力与文化价值将得到更广泛的传承与弘扬。

　　和光实践队是一支围绕“陆上丝绸之路和海上丝绸之路的交融”为主题在新疆于田县开展支教和调研活动的队伍。

　　队伍累计服务于田县三个社区、学生500人以上，年龄段覆盖小学及初中，开展了为期两周的教学活动。课程重点设计普通话强化课程与航运文化普及，通过影视配音、绕口令、诗歌朗诵等为主要环节的趣味课堂以及情景对话等方式，帮助学生夯实普通话基础，提升听说能力，让标准语音成为他们认知世界的“钥匙”！航海课程不仅传授了航海导航、水手结、船舶构成等具体知识，还通过生动的故事和互动环节，让孩子们感受到了航海的魅力，普及航运文化。

　　队伍通过文艺汇演形式让学生自信展示普通话推广成果，在文化交融中展现推普精神。到服务期结束，大部分学生掌握了普通话发音技巧，在日常交流表达中更加自信。

　　同时和光实践队还围绕防风固沙开展调研活动，参观防风固沙围拢工程，入户采访调研，深刻理解防风固沙对于人民的重要性，学习基层干部奉献精神。

　　上海东海职业技术学院“三下乡实践团”奔赴安徽绩溪，以“沪皖非遗对话”为切入点，在拓展上海闵行“敏行十二时辰”非遗桌游实践路径的同时，深入绩溪古村街巷、非遗工坊与文化场馆，通过双城文化比照研究，探寻海派文化与徽州文化的交融赋能。

　　实践团首站来到绩溪文化馆，少年讲解员用生动的演绎，带领大家走进徽州非遗的瑰丽世界：从徽墨的千年匠心到手龙舞的灵动神韵，从徽菜的舌尖记忆到挞粿的传承坚守......每一件展品都在诉说着绩溪人的生活美学。实践团走进徽墨文化园，领悟“墨中黄金”的匠心；走进徽菜博物馆，感受热油旺火间的烟火根脉；走进绩溪堪头村的祠堂，激昂老鼓声瞬间将人带入文化盛宴；探访新四军军部旧址，感受战火纷飞的岁月中的红色基因与非遗血脉。研学结束后，实践团将调研成果转化为“非遗桌游”——《绩溪十二时辰》，用青年人喜闻乐见地方式讲好绩溪非遗故事。

　　此次研学实践生动诠释了上海东海职业技术学院“以文化人、以行践知”的育人理念。通过“沉浸体验+创新转化”的研学模式，实现了非遗传承从“单向守护”到“双向赋能”的转变：青年学子在触摸历史中坚定文化自信，在对话传统中激发创新思维，更在服务社会践行青春担当。正如指导老师所言：“绩溪之行是沪皖非遗对话的新起点。非遗传承不是简单的复古重现，而是通过青年视角的创造性转化，为传统技艺注入时代活力。”

　　实践过程中，东海青年团队特别关注沪皖两地非遗项目的互鉴价值，尝试将上海都市非遗的创新思维与绩溪传统技艺的深厚底蕴相结合，探索出一条既有海派特色又具徽州韵味的活态传承新路径，为长三角非遗文化的协同发展注入青春动能。

　　这个夏天，青春的身影踏浪而行、溯文而进。他们登上引航艇，在浪尖守护“海上国门”的庄严；他们深入港口一线，以调研触摸航运强国的脉搏；他们走进西北村落，用支教点亮孩童眼中的星光；他们探访非遗工坊，以青年创意唤醒古老技艺的生命力。

　　从贵州三都的助农直播间到安徽绩溪的徽墨工坊，从皋兰县的武术课堂到合浦的角雕台案，从甘肃古梨园的木梯到于田县沙漠里的推普声，这一代青年正在用行动扎根大地，让温暖的微光汇聚成照亮现实的力量。请继续关注——那些闪闪发光的青春，正在把“中国式现代化”写进你我身边的日常。返回搜狐，查看更多

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