为谁鸣响的提琴
或许音乐于我是与生俱来的，不然为啥我小时候有个绰号就叫“旋律”。
至今我都还记得，孩提时的我蹲在当年还算繁华的这座小城二马路的中段，一间窄小的“老胡开文”文具店玻璃柜前，盯着里面躺着的一把金黄色的小提琴，被它奇异的造型和色彩迷住，久久不肯离开的情形。
后来上小学读课文，《小音乐家扬科》在黑暗中拨响墙上挂着的那把象征梦幻中的光明的小提琴后，不久郁郁而亡的悲惨现实图景，让我幼小的心灵深受刺激。从此，我印象中的小音乐家和那把神秘的小提琴的影子，就时常在我童年的梦幻中摇荡，让我懵懵懂懂感知那提琴里面响着的，其实是人生的悲苦和苍凉。
我成长的那个年月，大人成天忙于工作，哪会顾及和发现孩子的兴趣特长，更难得去培养和开发孩子的天分。一切或辉煌或黯然的命运，都在静悄悄地不知不觉中自生自灭。
那是一次看样板戏，人物、情节和主题不在话下。单说那伴奏音乐，因有了西洋乐和民乐的交响，配器的光亮宏大，旋律的宽阔优美，层次的阶梯般分明又水乳交融，让我年少的心顿时像开闸的大水般亢奋和激动，瞬间，我生命的每个细胞，仿佛都跳动成了火辣辣的激荡音符。之后，再看芭蕾舞剧《红色娘子军》《白毛女》，音乐愈加丰富瑰丽，表演愈加精彩绝伦，给我以无比巨大的精神享受和审美愉悦，让我成天沉浸在青春、情爱和至美的热烈向往期待中。
在那个年代，一把小提琴相当于当时我家五口人两三个月的生活开销。父母犹豫再三，但经不起我的强烈纠缠，他们蕞终不得不满足了我的这个要求。我记得很清楚，父母将东拼西凑的32元钱小心翼翼交给我后，拜托在本地一家乐器厂工作的邻家阿姨帮我把琴买了回来。
学琴的日子就这样开始了。没有老师，没有琴谱，我就凭着直觉和悟性，从一份简单的说明书上起步，解剖它的器官，弄清它的功能，大胆挥动琴弓，压响我生命中的头部个强音。时间没过多久，一曲哀婉柔美的《卖花姑娘》，引来不少人循声来欣赏。
为了心爱的音乐能够在我灵魂深处展翅飞翔，我央求父母托人从本地一家文工团借来一本泛黄的《霍曼小提琴练习曲集》，据说是音乐学院两年的教程。我用废旧木料自制谱架，朝圣般地搁上它，开始了我旷日持久的练习。
那时，我在工厂附近拓开一块荒野之地，提琴与野花和杂草为伍，音乐与溪水和蜂蝶为伴，我就在这样的“音乐殿堂”里用不到半年的时间完成了全部课程。之后，一张生疏的曲谱只要摆在我的面前，我持琴挥弓保准一次试奏成功，令当时一些学琴者感叹不已。
那时，我喜欢演奏的乐曲，国外的有《梦幻曲》《小夜曲》《G大调小步舞曲》《沉思》等，国内的有《思乡曲》《新疆之春》《红河山歌》《渔舟唱晚》等，以及由歌曲改编的《千年的铁树开了花》《山丹丹开花红艳艳》等曲目。
那时，我家住在长江边。许多个夜晚，一间十五六平方米的小屋里响起的琴声，都会伴随夜色飞向洒满月光的河滩，飞进那些渡河人的耳朵和心里。伴之常常有人驻足我的窗户聆听，常常有慕名学琴者谦谦叩门而来。
我的结发妻子，就是我为一家孩子做提琴启蒙教师时，那缠缠绵绵游丝般的琴声飘进隔壁她家的窗棂，之后牵扯下的“情缘”……
虽然我这辈子至今都没能实现做一名交响乐团小提琴手的夙愿，但我心中永远鸣响着的提琴声，那隐隐透出来的月辉般的人文主义光彩和人生美学，却滋养了我的人生。
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